（讀經）經歷建造基督身體的見證
〔讀經心得 189〕
在以弗所一章十七節，保羅禱告，求主賜給信徒「智慧和啟示的靈」，然後到三章三到十三節，他作自己的見證－奧祕的啟示，就是「基督的身體」（召會，一23）。由此可見，我們迫切需要有智慧和啟示的靈，好真看見基督身體的異象，並且有主觀建造基督身體的經歷和見證。以下我簡略分享，個人在新竹召會近六十年，親身看見和經歷在校園工作中建造基督身體的見證。
1967年我到新竹市讀大學，因有多位學長照顧，不久就開始過正常召會生活。一日趙錫民弟兄向新生介紹新竹召會，其中有一段強調校園工作，尤其是1964年，清華大學開始招收大學部學生（早已有研究生），對新竹召會而言，這是一件大事，之前一、二年，同工方獻謀弟兄每天帶一些聖徒（姊妹為主），在老二會所（清大對面，現已建成孟竹國宅）為此事跪地禱告，果然從第一屆起，主就差貢中元弟兄（父親為中興大學校長）入學且聚會，到我（第四屆）加入時，已有八、九位清華學生聖徒（包括錢景常、徐璞等姊妹）和陳澍潤老師（教英語會話）。當時已有校園晨更，弟兄姊妹分開，由陳老師和孫李婉如、王劉淑賢兩位師母服事。姊妹晨更後，師母還帶早餐來供應；據錢姊妹見證，清華女生雖然很少，仍有近十位參加，後來連兩位福音朋友都受浸了，可見當時主的祝福（今日清華姊妹也不一定能作到）！另外大學生也參加每週六晚間青年聚會，部分聖徒參加兒童和青少年服事。
當時，新竹主日聚會只有百人左右（包括附近湖口、竹北、關西等地聖徒來聚會，學生聖徒不參加主日聚會），召會已非常看重大學工作，幾乎把召會的人力、物力和財力，全擺在大學工作上，成為新竹的特色。另有一事值得交通，與清華同年，交通大學也同樣招收大學生，但稀奇的是，交大比清大卻晚十年才有較愛主、正常聚會的聖徒考上交大，不得不歸因於方弟兄和一同禱告的聖徒們，藉團體禱告為主的經綸舖路。
2001年到2006年，新竹召會有一次復興，主日聚會平均（每三個月）人數，大約由500人增加到1000人，我們多年都不明白，為何當時有許多召會（如台南、永和等）比新竹更積極走新路，人數增加卻沒有新竹那麼明顯。我們雖不理解主的心意、託付和負擔，但十二、三年前，簡坤榮弟兄多次告訴我，新竹召會有主特別的託付，尤其是大學和青職工作。要我千萬不要因卸下召會行政，而到別處服事（當時，我常去苗南五個召會看望）；也親自來新竹幫助我們，成全青職聖徒。那時，我已經看見，青職聖徒在世界的影響下（尤其是在科學園區內工作），很難在忙碌又競爭的職業裡，一面過正常召會生活，另一面還能有深入的屬靈追求；如每週小排供應和主日申言。除非他從大學時期，就接受過完整的訓練和成全。
直到2016年，德國慕尼黑召會開始擘餅，各地召會都有聖徒代表參加，新竹卻派不出合適的人，吳有成弟兄來電，催竹苗眾召會報名，我正在推託，他說：「你夫婦一定要去，有許多由新竹去德國的聖徒，需要你們去看望、鼓勵和加油！」這句話打動我，決定和姊妹一同報名參加。抵達當晚，譚昌琳夫婦請我們愛筵，先介紹聖徒；當下令我大吃一驚的是，十對夫婦包括昌琳、牧群兩家，其他聖徒也全是從新竹大學（主要是交大）畢業，住過學生中心被成全，且參加過全時間訓練，只有一位是成大畢業的姊妹（嫁給交大弟兄）。突然之間，我領悟，為何主要我們夫婦不遠千里前往－為要讓我們看見這「基督身體的異象（彰顯）」。新竹召會培養的年輕聖徒，竟然經多年後，大批聖徒現在已到歐洲開展。其實早在六十多年前，新竹召會已接受基督身體（度量早已跨出台島了）的異象，而先在校園開展，後在園區青職開展（遠不如大學工作），積極拼上，為主得著年輕人、成全為「貴重器皿」（提後二21），可惜我們的服事遠遠搆不上主的需要和標準，必須要在校園工作（廣義包括青少年和兒童工作）的異象、啟示和經歷上加強。
最近，召會（包括竹縣、苗縣）中一些服事者，聚在一起，照Ron弟兄的鼓勵，共同追求、操練「生命的經歷」這本書裡每篇信息，讀到第三篇－奉獻時，許多聖徒都覺得，該再有更深、更在身體裡的奉獻，特別是召會對校園工作的負擔。多年前，林鴻弟兄曾對我說：「李弟兄講的校園工作，主要是指大學生工作，未題到青職工作。」當時我不大理解這話，最近我才明白，世代邪惡，若青職時才得救、開始受成全，已經太晚，來不及了。所以，已經過了六十多年，大學工作仍然是新竹召會從主領受的託付。目前，因前輩聖徒已逐漸淍零，世代更加邪惡、敗壞年輕人，後輩一代不如一代地軟弱、退後。這令我想起士師記二章的話，「約書亞死後，那些見過耶和華為以色列人所行大事的長老還在的日子，百姓都事奉耶和華。……那一代的人也都歸了自己的列祖；在他們之後，有另一代的人興起，不認識耶和華，也不知道耶和華為以色列人所行的事。」（士二7，10）這當然是因為前面聖徒未能將所看見的異象、負擔，託付給後輩，這是何等嚴重、嚴肅的事！這也題醒我們，要為此「懇切禱告」（雅五17註1），就是將主的心意向祂禱告，求祂將祂自己的心意執行、作成在我們身上，為著應付身體的需要。我們教職員更該積極、擴大地加強校園工作；另外今日校園工作，應擴大包括兒童、青少年、大學和青職工作，且該彼此聯結、互相配搭在一起，在身體裡同靈同魂（腓一27）往前。阿們！
（董傳義）
